Personīgā pieredze ir labākais skolotājs. Apmācību lasīšana, profesionāļu studēšana un pamatu apgūšana noteikti pakāpeniski uzlabos jūsu fotografēšanas prasmes, taču, mācoties no fotogrāfiju kļūdām, jūs pieaugsiet strauji. Tas visvairāk attiecas uz jums pētījums savas kļūdas. Jūs mācāties tikai tad, kad kļūdāties un zināt, kāpēc.
Džeimss Baldvins
Mācīties no savām fotografēšanas kļūdām
Un otrādi, ja jūs nopietni nepētīsiet kadrus, kurus esat iemūžinājis no katra izbraukuma (gan labu, gan sliktu), jums būs lielāka iespēja atkal un atkal pieļaut šīs kļūdas un nekad skaidri nesaprotat, kāpēc. Atklājot, kā kameras iestatījumi un ainas apgaismojums radīja konkrētus rezultātus, varat gūt reālu ieskatu, ko pat privātskolotājs var nesniegt. Jūs esat pats labākais skolotājs, jo šāda veida nodarbības ir koncentrētas tikai uz jums un attiecas tikai uz jums. Jūs nekonkurējat ne ar vienu citu, ne arī kāds cits jūs vērtē.
Metadati un EXIF informācija
Metadati ir tehnotermins iestatījumiem, kurus kamera izmanto digitālo attēlu uzņemšanai; kas ietver File Properties un Exif (kameras uzņemšanas dati). Katra kamera apkopo faktus, kas apraksta gandrīz visu, ko jūsu kamera zina par uzņemtajiem attēliem.
Metadati un Exif informācija ir pievienota katram uzņemtajam attēlam, un to atklāj dažādas lietojumprogrammas, un tā ir pilnībā atklāta Adobe Bridge programmatūrā. Šajā rakstā ilustrētie piemēri ir uzņemti no Bridge. Kamēr Lightroom sniedz nelielu šīs informācijas apakškopu, Bridge uzskaita praktiski visu un darbojas kā “tilts” (gudrs nosaukums) starp failiem un citu Adobe programmatūru attēlu katalogošanai un apstrādei.
Metadati atklāj, ka šis fotoattēls tika iestatīts automātiskajā režīmā ar AWB (automātisko baltās krāsas balansu) un matricas mērīšanu, kas atvēra atvērumu līdz 3,5, vienmērīgi atklājot ainu un ļaujot kamerai pareizi līdzsvarot krāsas, ņemot vērā ainas neitrālos pelēkos elementus .
Šis kadrs parāda, cik bīstami ir iestatīt kameru pilnīgai manuālai darbībai, bet nepareizi par gaismas avotu izvēloties volframa apgaismojumu, kas krāsas novirza uz spektra vēsāko (zilo) pusi. Volframa iestatījums paredz, ka volframa gaismas ir dzeltenas, taču āra apgaismojums bija aizēnots. Apertūra tika manuāli iestatīta uz f / 22, kas neļāva pietiekami daudz gaismas, lai atklātu aptumšoto ainu.
Atklājiet, kas darbojas un kas ne
Nopietni izturieties pret sevi un atklājiet, kas darbojas un kas ne. Tad mēģiniet atkārtot rezultātus, ko saņēmāt no labākajiem kadriem. Ja jūs padarāt šo vingrinājumu par ieradumu un nopietni analizējat, kāpēc daži kadri strādāja, bet citi nedarbojās, jūs uzlabosities ar katru izbraukumu. Iemācieties novērtēt “sargus”, bet neuzskatiet noraidītos kā neveiksmes … tās ir tikai mācības, no kurām mācīties.
Ievērojiet atšķirību, ko rada dienas laiks, un ēnu leņķus (un smagumu) dažādās diennakts stundās. Veiciet piezīmes par to, kāpēc daži kadri ir pieczvaigžņu izvēles, bet citi - noraidījumi. Kļūsti par sava darba studentu un vēro, kā saīsinās mācīšanās līkne.
Šie metadati arī iemāca ierobežojumus un ierobežojumus noteiktiem iestatījumiem. Dažreiz neizdevušos procesus izraisa iekārtas kļūme, nevis kļūdas spriedumā. Lūk, piemērs tam, kā kamera ir iestatīta zibspuldzes attēlam, bet, kad zibspuldze neizdodas, tā saskaras ar pavisam citiem apgaismojuma apstākļiem. Zibspuldzes nedarbošanās viļņošanās izraisīja milzīgu neveiksmi kameras ekspozīcijā, fokusā un krāsās.
Metadati atklāj, ka šis attēls tika uzņemts pareizi. Visi procesi darbojās kā paredzēts, kā rezultātā tika izveidots pareizi korekts, labi eksponēts attēls.
Šī faila metadati atklāj, kāpēc attēls ir pāreksponēts, rupji mainījis krāsu un ir izplūdis. Kamēr zibspuldze tika dota norādei aktivizēt, tā neizdevās (iespējams, tāpēc, ka zibspuldze bija pilnībā uzlādēta un gatava darboties). Tā rezultātā radās attēls, kura kameras iestatījumi (diafragmas atvēruma prioritāte un automātiskā ekspozīcija) piespieda kameru kompensēt zibspuldzes apgaismojuma trūkumu ar īpaši mazu aizvara ātrumu. Dzeltenā krāsa bija volframa apgaismojums telpā, savukārt attēla sensora krāsu līdzsvara paredzamie dienasgaismas (zibspuldzes temperatūras) iestatījumi.
Izveidojiet rutīnu
Izstrādājiet rutīnu un personīgo disciplīnu, kas liek jums visu nedēļu šaut tajā pašā dienas laikā. Ņemiet vērā, ka es teicu “spēks”, nevis mēģinu. Personīgā disciplīna ir brīnišķīga īpašība, kas ļoti ātri var uzlabot jūsu fotografēšanas prasmes. Kas zina, tas faktiski var ietekmēt arī citas jūsu dzīves jomas, kuras ir jāuzlabo.
Ja jūs fotografējat tikai reizēm, jūs attīstīsit prasmes lēnāk. Turklāt, ja kritiski pārskatāt savu darbu tikai reizēm, jūs mācīsities gliemeža tempā. Padariet pārskatīšanas procesu par regulāru vingrinājumu, un tas kļūst par ieradumu … labu. Man kādreiz bija profesors, kurš gandrīz katrā klasē teica: "atkārtošana ir jūsu garīgā muskuļa vingrinājums". Toreiz padoms izklausījās dīvaini, bet tagad tam ir pilnīga jēga.
Katra uzņemtā sesija rada uzvarētājus un zaudētājus. Izveidojiet ieradumu pārbaudīt visus savas sesijas metadatus, lai secinātu, kas notika pareizi un kas ne. Vēl svarīgāk ir tas, ka jūs uzzināsiet, kāpēc. Uzņemieties atbildību par savām kļūdām, it īpaši kļūdām spriedumos. Jūs augat tikai tad, kad atpazīstat kļūdu un strādājat, lai to pārvarētu. Kaut arī jūs vienmēr būsiet ļoti lepns par lieliskajiem uzņemtajiem kadriem, jūs uzzināsiet vairāk no tiem, kas nedarbojās!
Mērīšana, kas tika izmantota šajā kadrā, bija Pattern vai Matrix, kas vidēji aprēķina gaismas rādījumus no visa kadra, lai ietekmētu slēdža ātrumu. Vidējās ekspozīcijas pamatā bija vidējā toņa (18%) pelēkā krāsa. Saules gaisma, kas atspoguļojas no smiltīm uz zemes, un melnās spalvas putna spārnos, noteica iedarbības ārējos parametrus, radot nepieņemami tumšu kopējo iedarbību. Ja es būtu izvēlējies punktu mērīšanu, attēls būtu ņēmis vērā tikai toņus kadra vidū, tādējādi atvieglojot kopējo ekspozīciju.
Biežāk šī pārbaude parāda, kā jūsu kamera reaģē uz konkrētu ainas apgaismojumu. Dažreiz tas rada dziļas ekspozīcijas maiņas no nelielām ainas kadrēšanas atšķirībām. Dīvaini, bet patiesi. Lai gan tiek uzskatīts, ka kamerām ir “inteliģence”, patiesībā tām nav patstāvīgas inteliģences vai spēju spriest. Tie ir tikai algoritmi, kas ietekmē iestatījumus, pamatojoties uz ainā novēroto apgaismojumu.
Kameras leņķis tika pārvietots, lai samazinātu saules gaismas atstarošanas daudzumu kadrā, kas savukārt mainīja apgaismojuma attiecību un atviegloja iegūto ekspozīciju. Pārskatot šo rezultātu, es iemācīju rūpīgi novērtēt ainas saturu, pirms izvēlos mērīšanas sistēmu.
Ir daudz veidu, kā mācīties
Ir daudz veidu, kā mācīties. Kursu apmeklēšana tiešsaistē, apmācību un tehnikas grāmatu lasīšana, kā arī padomu un triku slejas mums visiem māca mazliet kaut ko vairāk. Pirms gadiem es nolēmu iemācīties spēlēt golfu. Izšāvis dažas ļoti apkaunojošas un pazemojošas kārtas, es sapratu, ka man ļoti nepieciešama palīdzība. Es nopirku daudzus golfa žurnālus un mēģināju atdarināt vingrinājumos attēloto stāju un šūpoles. Es noskatījos lielu skaitu video pamācību un klausījos visu padomus, taču mana spēle palika slikta.
Nekas neuzlabojās, un es tikai drosmējos. Tas bija tad, kad es regulāri praktizēju disciplīnas un nopietni pierakstīju, kas un kāpēc darbojas, un mana spēle sāka uzlaboties. Es turpināju izgāzties tikai tāpēc, ka neanalizēju (un nemācījos) savas kļūdas. Jūs daudz iemācāties, pakļaujoties citu vērtīgajai pieredzei, taču fotografēšanas prasmes patiešām pieaugs tikai pēc tam, kad būsit izpētījis savus rezultātus. Tātad, šeit ir vingrinājums:
Vingrinājums, kas palīdzēs jums mācīties
Atveriet jebkuru no izcilajām programmatūras pakotnēm, kas parāda gan metadatus (diafragmas atvērumu, mērīšanas veidu, ISO, krāsu režīmu un aizvara ātrumu), gan kameras datus vai Exif informāciju (ekspozīcijas režīms, baltā balanss, fokusa attālums, izmantotais objektīvs, gaismas avots, zibspuldzes darbība utt.) gan no RAW, gan no formatētiem fotoattēliem.
Programmatūrā iestatiet skatu, lai jūs varētu novērot attēlus pārlūka vai kataloga režīmā, ļaujot katrā sesijā redzēt failu sīktēlu skatus. Tāpat iestatiet logu, lai parādītu katra attēla iestatījumus, pārejot no viena attēla uz otru.
Neatkarīgi no tā, vai fotografējat manuālās, diafragmas vai aizvara prioritātes vai pat automātiskā režīmā, programmatūra katram attēlam izsmeļoši norāda katras kameras iestatījumus.
Nākamais: ņemiet vērā apgaismojuma variācijas starp attēliem un atpazīstiet, kādas izmaiņas kameras iestatījumos izraisa nelielas rezultātu maiņas. Katra variācija tiek saistīta ar vienu vai vairākiem kameras iestatījumiem; dažreiz tikai neliela ISO maiņa.
Ja ļaujat automātiskai kontrolēt jebkuru jūsu kadru aspektu, kamera smalki izmaina slēdža ātrumu, ISO vai diafragmas atvērumu. Automātiskā izmantošana šajā mācību posmā var būt ļoti izdevīga, jo redzēsiet, kā katra no šīm vadības ierīcēm ietekmē izskatu.
Izveidojiet īsu kolonnu piezīmju kartīti un ievadiet turētāju pamata iestatījumus. Pievienojiet laika apstākļus un apgaismojuma apstākļus, kas bija šāviena laikā.
Saglabājiet šo piezīmju kartīti fotokameras somā un mēģiniet atkārtot turētāju rezultātus.
Regulāri atkārtojiet šo vingrinājumu un vērojiet, kā uzlabojas jūsu rezultāti, spēja un prognozējamība.
Secinājums
Jūs esat labākais skolotājs, un jūsu kameras metadati un EXIF informācija, kas tiek automātiski ierakstīta ar katru kadru, ir piezīmju grāmatiņa, kurā tiek ierakstīta detalizēta informācija par katru kadru. Studējot piezīmes, līdz ar fotografēšanu jāuzlabo arī jūsu pārliecība un efektivitāte. Kas zina, tas varētu būt šāviens rokā, kas tevi dzen uz priekšu.
Dalieties ar mums, kā esat mācījies no savām kļūdām zemāk esošajos komentāros.