Mācīšanās redzēt, V daļa

Anonim

Apgaismotā objekta krāsa piedalās tajā, kas to izgaismo. - Leonardo da Vinči

Iepriekšējās slejās (skat. Saites zemāk) mēs esam apsprieduši tādas tēmas kā, kā viena krāsa var papildināt vai novērst uzmanību no blakus esošās krāsas. Mēs arī esam iemācījušies, ka, lai patiešām redzētu krāsu, ir jāsaprot, kā pelēko nokrāsu veido tikai procenti melnās krāsas, sākot no tīra balta līdz tīrai melnai. Galvenajam mērķim, kas izriet no šīm diskusijām, jābūt izpratnei par to, kā kontrastam ir galvenā loma un vai tas ir galīgā tēla neatņemama sastāvdaļa.

Apskatīsim mazliet dziļāk šo jēdzienu un to, kā mēs varētu izmantot šīs zināšanas mūsu pašu attēlu veidošanā.

Dabas fotogrāfam būtībā ir divi galvenie jautājumi, uz kuriem mēs koncentrēsim savus centienus: tie, kas ir critters un kur critters dzīvo. Tas, kā katram no tiem tuvojas un fotografē, būs atkarīgs no mainīgo lielumu litānijas, taču būtībā viena konstante ir tāda, ka mums būs maza kontrole pār apgaismojumu. Tomēr šīs gaismas kvalitāte bieži izlems, kā mums ir jāpieiet attēlam un kāda veida fotogrāfija jāizdara.

Vispārīgi runājot, tur, kur es dzīvoju uz vēža tropu, gaisma vislabāk būs aptuveni divas stundas pēc saullēkta un divas stundas pirms saulrieta. Var arī droši uzskatīt, ka tuvāk jūs nonākat ekvatorā, jo ātrāk gaisma pēc saullēkta kļūs skarba ar kontrastu un cieto malu ēnām. Un otrādi, jo tuvāk jūs stabiem, jo ​​ilgāk ir jaukas siltas krāsas gaismas “zelta stundas”. Kad saule pusdienlaikā atrodas augstu debesīs, tā bieži ir pārāk skarba un rada pārāk lielu kontrastu, lai nodrošinātu labas iespējas fotografēt, ja vien mēs nepielāgojam savu pieeju.

1. foto

Ir teikts, ka skaistums ir skatītāja acīs. Šim vecajam gobbleram, kas redzams 1. fotoattēlā, bija grūti atrast biedru - acīmredzot ne tikai es uzskatīju, ka viņš ir muca neglīts. Arī viņa temperaments nebija zvaigžņu, kā es atceros, teiksim tā, ka tas bija pēdējais secības attēls. Ņemot to vērā, fotogrāfija tika veidota ap pusdienlaiku un apgaismojuma apstākļos, kas bija pārāk daudz kontrastējoši, lai iegūtu patīkamu attēlu. Izvēloties stingru kompozīciju, lai izmantotu kontrastējošās krāsas priekšrocības, kļūst iespējams uzņemt visas dienas garumā. Ja šī kompozīcija nebūtu tik saspringta, attēls būtu daudz mazāk efektīvs. Nosakiet ainas papildu krāsas un ļaujiet tām būt centrālajam punktam, vienlaikus nedaudz aizmirstot objektu. Šajā gadījumā sarkanais ir fokusa punkts, un to uzsver melnie.

2. foto

Ja ap pusdienas laiku brauc pa lauku ceļu, pa radio skan dažas lieliskas melodijas, virs galvas ir bezmākoņainas debesis, roka izstumj logu ala kravas automašīnas vadītāja stilā … nu, kas varētu būt labāk? Kāpēc, protams, virs nākamā kalna parādās lauks ar skaistām saulespuķēm.

Ja vajadzētu salīdzināt saulespuķu zeltaino krāsu ar dziļi zilajām debesīm 2. attēlā, jūs drīz saprastu, ka zelts un zils ir krāsu ritenī pretī. Tā kā tās ir papildinošas krāsas (vai ļoti tuvu tām), tās nekavējoties radīs krāsu kontrastu, kas darbosies pat tad, ja gaisma ir skarba. Atliek tikai saņemt lauksaimnieka atļauju ievadīt savu lauku un sastādīt attēlu, lai skatu meklētājā nebūtu konkurējošu krāsu. Voila, tagad jums ir veiksmīgs fotoattēls, kas uzņemts tajā diennakts laikā, kad lielākā daļa fotogrāfu snauž pusdienlaiku.

Ja jūs domājat par krāsu loku un to, kā krāsas papildina viena otru, jūs drīz intuitīvi veidosiet fotogrāfijas, pat nedomājot par krāsu teoriju. Kad aina izskatās labi skatu meklētājā, kāda tā parasti ir, uzņemiet attēlu un analizējiet to mājās.

Un atcerieties, ka, ja jums ir jautri, jūs to darāt pareizi.

Skatiet pilnu mācīšanās redzēt sēriju

  • Mācīšanās redzēt - 1. daļa
  • Mācīšanās redzēt - 2. daļa
  • Mācīšanās redzēt - 3. daļa
  • Mācīšanās redzēt - 4. daļa
  • Mācīšanās redzēt - 5. daļa
  • Mācīšanās redzēt - 6. daļa
  • Mācīšanās redzēt - 7. daļa
  • Mācīšanās redzēt - 8. daļa
  • Mācīšanās redzēt - 9. daļa
  • Mācīšanās redzēt - 10. daļa
  • Mācīties redzēt - galīgais