Lady ar zilu cepuri iegāja manā šāvienā, un es izvēlējos viņu iekļaut, lai uzsvērtu koku lielumu un parka attālumu
Ievads
Tas ir aizraujošs laiks, dodoties uz fotoaparātu veikalu, apspriežot iespējas, izdarot galīgo izvēli, šķiroties no saprātīgas naudas summas. Visbeidzot, gaidot atgriešanos mājās un izpakojot jauno spožo kameras aprīkojumu. Pēkšņi visi ciparnīcas un pogas šķiet tik mulsinošas, ka rokasgrāmata var nepietiekami izskaidrot lietas. Izvēlnes ir sarežģītas, tāpēc visvieglāk ir pārslēgties uz automātisko režīmu un atstāt to tur, kamēr mēģināt to noskaidrot.
Kas pēc sešiem mēnešiem notiek ar jūsu kameru? Vai jūs joprojām to izmantojat? Vai tas joprojām ir ieslēgts automātiskajā režīmā vai esat mēģinājis izmantot citus režīmus? Vai jūs nolēmāt, ka tas bija pārāk grūti, un kamera kaut kur vāc skapī putekļus (tas ir biežāk, nekā jūs varētu saprast)?
Toi Toi riet saulriets - fona apgaismojuma eksperiments.
Mācīšanās mācīties ir prasme, kas arī jāattīsta
Apgūt jaunu prasmi ir grūti. Laika un pūļu ieguldīšana mācību procesā prasa apņemšanos. Tas prasa, lai jūs atzītu, ka esat iesācēju stadijā, kur jūs cīnīsieties, lai sasniegtu vēlamo darba kvalitāti. Mācīšanās ir process, kas liek domāt un strukturēt jums piemērotu procesu. Dažādi cilvēki mācās dažādos veidos, tāpēc jums ir noderīgi saprast, kā vēlaties mācīties. Kāpēc?
- Vērtība: Ja jūs iztērējat naudu kursiem vai semināriem, vēlaties pārliecināties, vai no tiem gūsiet vislabāko vērtību.
- Laiks: Mācīšanās prasa laiku, tāpēc, izvēloties opciju, jūsu preferenču pārzināšana palīdz maksimizēt jūsu ieguvumus.
- Jautrība: Tas ir jautrāk, ja mācāties sev patīkamā veidā.
- Atgriezties: Jūs, visticamāk, ieguldīsit laiku un pūles kaut ko tādu, kas jums ir jēga un parāda jūsu ieguldījumu atdevi.
- Sāpju novēršana: Nevienam nepatīk darīt kaut ko sāpīgu vai grūtu tā labā.
- Atrodiet labākos avotus: Informācija ir visur, bet tās kvalitāte ir atšķirīga - jums ir jāizsijā labais no ne tik labā.
Šaurs lauka dziļums, fokusēts uz zvirbuļu, izmantojot 70-200 mm objektīvu attālumā.
Mācīšanās stili
Lai gan ir daudz teoriju par mācīšanās stiliem, lielākajai daļai cilvēku ir trīs pamata veidi:
- Klausītāji - mācieties dzirdot un klausoties - jūs, iespējams, vēlēsities lasīt lietas skaļi, glabājot informāciju tā, kā tā izklausās jums.
- Vizuāli izglītojamie - patīk redzēt, ko mācāties, vai nu kā bildes, vai kā vārdus - jūs saprotat un atceraties lietas, kuras redzat. Mācībām var izmantot zibatmiņas kartes vai tamlīdzīgas.
- Taktilie izglītojamie - jūs vislabāk mācāties, būdams roku rokā - pieskaroties lietām, izjaucot tās, mainot iestatījumus (iespējams, neklausāties skaļrunī, kamēr to darāt).
Protams, lielākā daļa cilvēku ir visu šo stilu kombinācija, taču jūs, iespējams, dodat priekšroku vienam vai diviem. To izpratne var palīdzēt izdarīt izvēli, izstrādājot savu personīgo pieeju fotogrāfijas apguvei. Ir daudz iespēju. Dažiem nav nepieciešams daudz naudas, bet citi varētu maksāt diezgan daudz, un ir grūti iepriekš zināt, vai tas būs tā vērts.
Gulbju joga - ja jūs pavadāt laiku, lai sēdētu un būtu kopā ar savu tēmu, var notikt visdažādākās interesantas lietas
Iespējas apgūt fotogrāfiju
- Grāmatas, žurnāli un citi iespieddarbi - var iegādāties, lejupielādēt digitālā formātā vai aizņemties no bibliotēkām.
- Tiešsaistes apmācības - īsas apmācības par konkrētu tēmu.
- Video kursi - var skatīties bez maksas tiešsaistē vai var iegādāties daudzas iespējas.
- Īsas darbnīcas (diena vai mazāk) - apmeklējiet personīgi - parasti klausieties runātāju, kā arī iespējas uzdot jautājumus un praktiskus eksperimentus.
- Garas darbnīcas (vairākas dienas) - apmeklējiet personīgi - var būt iesaistīti daži ceļojumi, bieži vien ar īpašu uzmanību, plānotas sarunas un laiks neatkarīgai šaušanai, diskusiju sesijām, rediģēšanas sesijām.
- Individuāla apmācība - pielāgots pakalpojums, ko piedāvā daži profesionāļi, kur jums var būt apmācības sesija, kas paredzēta konkrētam priekšmetam.
- Mazas grupas - līdzīgs individuālai apmācībai, bet tajā piedalās 3-5 studenti.
- Kameru klubss - bieži organizē dalībniekiem seminārus vai ekskursijas ar mērķi mācīties visiem, bieži vien drošu vietu, kur uzdot jautājumus.
- Fotogrāfijas forumi - tiešsaistes forumi, kuros fotogrāfi pulcējas, lai ievietotu attēlus un dalītos ar informāciju, varētu būt vispārīgi vai ap konkrētu tēmu (ainavas vai putni).
- Tiešsaistes kursi - strukturēti mācību kursi, kas tiek organizēti tiešsaistē un kuru mērķis ir dažādas iespējas, sākot no iesācējiem līdz pat pieredzējušiem (nevis izlases veida video) par konkrētām tēmām.
- Formālā izglītība - Ir pieejami universitātes grādi fotogrāfijā un citi augstākās izglītības institūti.
- Māceklis vai interns - piedāvājums strādāt bez maksas, palīdzot profesionālim un mācoties darbā.
- Mentors - kāds pieredzējis cilvēks, kurš labprāt atbild uz jautājumiem, dodas nelielā fotopastaigā, dod padomus un padomus (esi jauks un nopērc viņiem pusdienas).
- Organizējiet pats savu DIY fotogrāfiju atkāpšanos koncentrējās uz īpašām metodēm.
- PRAKSE !! - izņemiet kameru ārā un izmantojiet to pēc iespējas biežāk.
Mācīties smagi par objekta fotografēšanu spilgtā saules gaismā - rezultātā izskalotas krāsas un asas ēnas.
Kā izvēlēties?
Ir daudz iepriekš uzskaitīto izvēļu, un pat tikai vienā no šīm iespējām ir daudz vairāk iespēju - tūkstošiem pieejamo grāmatu, daudz YouTube videoklipu, daudz kursu un darbnīcu iespēju. Šī darbnīca Islandē varētu izklausīties ļoti aizraujoši, bet vai jums ir labi mācīties ārā dažos, iespējams, nelabvēlīgos laika apstākļos, kur stundām ilgi jābrauc un jāpārgājieni? Varbūt jums ir jāapmetas nometnē un būsit noguris un kašķīgs no agra rīta celšanās, lai saņemtu saullēktu.
Vai jūs dodat priekšroku strukturētai klases videi, kur jūs varat sazināties ar skolēniem un skolotāju, lai uzdotu jautājumus un diskusijas? Vai jums labāk ir skatīties videoklipus mājās pēc darba, kad bērni ir gultā un jūs varat viņus apturēt, lai rakstītu piezīmes, vai spēlējiet vienu un to pašu soli atkal un atkal, līdz to saprotat?
Praktizē objekta izolēšanu no fona un izplūšanu ar bokeh efektu.
Mēs visi esam aizņemti cilvēki, ar ierobežotu brīvo laiku, ko veltīt saviem vaļaspriekiem un kaislībām. Tāpēc ir lietderīgi maksimāli palielināt mācību pavadītā laika vērtību. Saprotiet, kādas ir jūsu personiskās izvēles, un pēc tam veiciet nākamās darbības.
Mācīšanās faktori
- Ja jums patīk lasīt vai jums ir jāpērk dārgas drukātas grāmatas vai žurnāli - vai jūsu bibliotēkā tie ir? Vai digitālā formātā tos var iegūt lētāk? Vai jūs varat tos aizņemties?
- Svarīga ir tās personas balss, kura uzstājas video kursā - vai viņi runā jums saprotamā valodā vai akcentā? Vai tie tiek prezentēti jums patīkamā stilā? Vai viņi ir līdz galam, vai arī viņi vafelē pa visu vietu un prasa divreiz vairāk laika, lai punktu pārvarētu? Vai video ir “runājoša galva”, vai tie kaut kādā veidā demonstrē priekšmetu? Vai tas ir kaut kas, ko jūs varat klausīties stundām ilgi, neuztraucoties un nesāpot galvā?
- Vai apmeklējot semināru, tiek atvēlēts laiks jautājumiem un diskusijām? Kādas atsauksmes semināra runātāji saņem no citiem apmeklētājiem?
- Vai ir pieejami video paraugi vai jūs dzirdat / redzat runātājus klāt, lai jūs varētu sajust viņu piegādes stilu un pieeju tematam?
- Vai jūs sarūgtināt jauktu spēju grupā? Ja esat jauns un jums nepieciešama daudz palīdzības, vai jūs jūtaties neērti, uzdodot jautājumus, vai esat progresīvāks, vai jūtaties aizturēts, kad ir iesācēji?
- Vai tēma ir atbilstoša tam, ko vēlaties sasniegt? Vai jums ir iespēja iepriekš precizēt mērķus un rezultātus ar semināra vadītāju vai runātāju?
- Vai jums ir laiks vai nauda formālākai izglītībai? Vai tas tiešām ir vajadzīgs vai jauki, lai būtu kopējā lietu shēmā?
- Vai atrašanās svešinieku grupā jūs traucē vai iedvesmo?
- Cik daudz laika vai naudas jums ir pieejams?
Visi šie faktori var ietekmēt to, cik labi jūs mācīsities. Būtu īsts kauns iztērēt vairākus tūkstošus dolāru darbnīcai eksotiskā vietā, lai uzzinātu, ka jūs no tā iegūstat ļoti maz. Vai arī jūs varētu atklāt visnoderīgāko YouTube kanālu, kas patiešām atsaucas uz jums.
Zibspuldzes izmantošana blāvā apmācies dienā šķita laba ideja, līdz galīgajā attēlā redzat spilgtus spilgtākos elementus
Kā mēs mācāmies?
Pētījumi mums saka, ka labākais veids, kā mācīties, ir paņēmiens, ko sauc par “dalītu praksi”, kurā jūs mācāties intensīvā sprādzienā, pēc tam veicat pārtraukumu un turpiniet atkārtot šo ciklu. Fotogrāfija ir piemērota šim stilam, jo to bieži uzskata par hobiju, kas jādara brīvajā laikā. Tāpēc nedēļas nogales vai vakara piešķiršana, kad jums ir laiks koncentrēties uz konkrētu stilu vai tehniku, un pēc tam pārtraukums faktiski ir labi.
Dažu dažādību pielietošana mācību procesā uzlabo arī rezultātus. To var viegli pielietot, fotografējot, mainot fotografējamo objektu. Vai arī paņemiet kameru dažādās situācijās. Pārvietošanās starp līdzīgām tēmām var palīdzēt saskatīt sakarības vai citādi saprast jēdzienus. Paturiet prātā, ka izkļūšana no savas komforta zonas ir arī svarīga mācību iespēja, tāpēc esiet gatavs pārkāpt arī savas robežas.
NZ Native Tui - nošauts norobežojumā pie dabas parka
Mācot kādu citu, arī jūs varat efektīvāk saglabāt zināšanas. Lietu pierakstīšana pēc mācību sesijas ir arī ieteicams veids, kā uzlabot zināšanu saglabāšanu. Varbūt izveidojiet fotogrāfijas emuāru un dalieties mācīšanās ceļojumā ar citiem? Sekot līdzi saviem sasniegumiem ir svarīgi, lai radītu apjoma sajūtu (t.i., cik tālu esat nonācis līdz pilnīgam iesācējam), un tas arī motivē iet uz priekšu, zinot, ka esat apguvis dažus mācību soļus.
Kā fotogrāfam ir svarīgi iemācīties redzēt no cita skatu punkta, tāpat kā riskēt un eksperimentēt - tas ir krēsls
Kopsavilkums
Galu galā visi mācās paši, bet mācīšanās patiešām nenotiek, kamēr nav saiknes starp darbību un refleksiju (ti, ko es centos sasniegt un vai es to pārvaldīju?) Jums jābūt gatavam eksperimentēt, un ar eksperimentēšanu nāk neveiksme.
Nevienam nepatīk izgāzties, jo panākumos ir daudz ego. Tātad, lai patiesi iemācītos, jums ir jāaptur savs ego, jāaptver neveiksmes un jāatzīst sev, ka jūs varat uzlabot. Šajās dienās ar digitālo ir vairāk vai mazāk bezmaksas uzņemt tik daudz kadru, cik vēlaties. Tātad, izņemot laika izmaksas, nekad nav bijis izdevīgāk iesaistīties fotogrāfijā (protams, pēc sākotnējās aparatūras iegādes).
Gan priekšplāns, gan fons bija svarīgi šajā attēlā, kompozīcija bija izaicinājums
Pavadiet kādu laiku tam
Mācīšanās prasa arī izkļūt no komforta zonas un darīt dažādas lietas, izmēģināt jaunus stilus. Tas prasa, lai jūs aktīvi domātu par to, ko jūs darāt, kādus rezultātus jūs mēģināt sasniegt, un analizētu, kā un kāpēc jūs tos sasniedzāt (vai ne). Jā, jūs varat vienkārši iziet ārā un nejauši šaut un ieguldīt tajā vairāk darba nekā tas. Tomēr jebkurš uzlabojums, visticamāk, būs lēns. Ir grūti radīt nemainīgas kvalitātes darbu, ja jūs nesaprotat, kā jūs tur nokļuvāt.
Veltiet mazliet laika, lai izprastu savu labāko mācību stilu, apskatiet pieejamās iespējas, izmēģiniet dažas. Varbūt lūgt ieteikumus citiem iesācējiem. Pieņemiet, ka ir labi teikt: “Es esmu jauns šajā jautājumā, un man ir nepieciešama palīdzība.” Kopumā daudzi cilvēki labprāt piedāvā padomus, galu galā arī viņi kādreiz bija jauni.
Spēle ar vecu vintage objektīvu ar manuālo fokusu un nepāra nepilnībām, kas ap malām darīja dīvainas lietas, bija jautrs pēcpusdienas izbraukums.
Secinājums
Ir svarīgi ieguldīt personīgajā mācību procesā. Jaunas prasmes var iemācīties, izmantojot osmozi, taču uzlabošanās būs lēna, un šis process daudziem rada vilšanos. Tik daudz, ka viņi var pilnībā atteikties, jo tas bija pārāk grūti. Apsvērta strukturēta pieeja dod jums sasniedzamu mērķi, uz kuru tiekties - tas ir vēl labāk, ja jūs to sadalāt mazākos atskaites punktos, lai katrā solī iegūtu zināmu sasnieguma sajūtu.
Jaunas prasmes apgūšana prasa laiku, tad kāpēc gan nenodrošināt, ka jūsu laiks tiek labi pavadīts mācībās, kuras veicat. Bieži vien tas ir saistīts ar izmaksām, tāpēc ir svarīgi arī ieguldīt laiku, lai saprastu labu mācību izvēli sev. Paturiet prātā, ka jūsu mācību ceļš nekad nebūs pabeigts, nekļūstiet slinks vai neapmierināts, kad esat sasniedzis noteiktu meistarības līmeni, vienmēr būs kaut kas jauns, ko izmēģināt.
Galvenokārt tam vajadzētu būt jautram!
Ilga ekspozīcija, jo plūdmaiņa iziet pēc saulrieta.
(Piezīme: Visi sniegtie attēli ir tādi, kurus autore uzņēmusi savā mācību ceļojumā, kas sākās pirms 10 gadiem un tikai tagad nonāk pie patiesi jautrajām lietām!)